DoNews12月12日消息，2023年12月11日，核桃編程召開“實操·向未來”新品發布會。“核桃編程實操教學產品1.0”聚焦推動科學教育從“知識輸入”向“科創輸出”轉型，讓青少年以少兒編程為學習工具，通過構建場景式、體驗式、沉浸式的學習模式，將理論與實踐有機結合，強化青少年將抽象的理論知識轉化為直觀具體的實際應用能力，從而增進青少年的創造力、想象力及自驅力，全方位提升他們的科學素養。
核桃編程創始人兼CEO曾鵬軒表示：“自核桃編程創立以來，我們一直專注于打造主動學習的教育方式，而實操是激發青少年學習自驅力的最佳途徑。‘核桃編程實操教學產品1.0’的發布不僅僅為素質教育提供了新方法，也為科學教育加法的落地實踐提供了思路。同時，我們也期望通過實操，讓青少年對科學充滿好奇心、擁有無限創造力和獨立思考能力。”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 核桃編程創始人兼CEO 曾鵬軒
今年5月，教育部等十八部門聯合印發的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，明確指出科學教育是提升國家科技競爭力、培養創新人才、提高全民科學素質的重要基礎。要實現社會各方資源有機整合，實踐活動豐富多彩，科學教育質量明顯提高，中小學生科學素質明顯提升。
在核桃編程看來，科學教育的本質應傾向“學以致用”，通過科學方法提升學生自主探究世界、創造知識、應用實踐的能力，從而更長遠地培養青少年對科學的好奇心、獨立思考和學習自驅力。
基于這一理念，核桃編程本次發布的“實操教學產品1.0”，可讓用戶60%的時間進行有效實操。獨創的“一學九練教學法”，讓用戶在每堂課有9-12次動手實操的機會，去高效獲取知識，并在實操中形成一種行之有效的反饋路徑，提升思考能力和學習自驅力。
在發布會中，2014年諾貝爾獎得主、人工智能領域專家莫澤教授，通過視頻連線充分肯定了實操的意義。他認為在腦科學理論中，實操是能活躍大腦的重要方式，豐富的大腦網絡可以幫助人們用更好的方式解決問題。
（核桃編程聯合創始人 王宇航）
本次發布的“核桃編程實操教學產品1.0”涵蓋了“智能硬件套裝”升級、教程升級、及個性化教學引擎等多方面的創新。其中，“智能硬件套裝”將為青少年提供軟硬件結合的創作體驗。通過自主研發的AlphaPi硬件開發平臺，打造現實世界的計算大腦，通過對其進行編程，構建數不勝數的應用場景，在現實世界中實現無限的可能。
其次，核桃編程對教程的劇情故事、科普元素、交互性、學習環節和直播環節進行了全新升級，讓青少年感受到更多的學習樂趣和團隊協作能力。個性化教學引擎的推出，基于教程指導師服務界面，通過數據統計和學習效果的評價，實現規模化因材施教。
核桃編程聯合創始人王宇航表示：“我們所處的時代充滿了無限的可能性，而編程正是打開這些可能性的鑰匙。它不僅僅是一種技能，更是一種思維方式，一種解決問題的方法。在這次產品升級中，我們將以匠人精神打磨每一個產品細節，并讓團隊的專業性發揮到了極致。”
